# 闪光少年
追求极致,不舍纤毫
她踏实刻苦,从不敷衍了事;
她认真负责,深受队员喜爱;
她积极奋进,努力追逐梦想。
她常常激励自己,凡事都要做到最好、追求极致。也正因为如此,无论什么事情交给她做,都让人觉得安心。
她就是本期的闪光少年——张墨菡
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“绳锯木断,水滴石穿”
——罗大经《鹤林玉露》
密密麻麻的知识,一丝不苟的字迹,张墨菡同学的课堂笔记总是最认真的,
她不仅在课上认真听讲,在课下也积极整理,与老师和同学讨论,把每一个知识点都学习得很透彻。这种追求极致的学习态度,不仅为她赢得了学术上的成就,也得到了老师们的一致好评。
郭畅老师
张墨菡是我有幸教过的学生中,最踏实、追求极致的。无论是学习还是做事,她有计划有方法,但从来不会投机取巧,因此也几乎总能做到最好。英语并不是她的强势学科,但通过努力,她一直把过评保持在A+水平,英语综合能力也一直以肉眼可见的速度持续进步,非常厉害。
即使在假期里,张墨菡同学也从不放松对自己的要求,每日进行规划、打卡。这样的时间管理,看似简单,实则不易,需要极强的自控力。张墨菡说“最重要的是要对自己有要求”,在对自己的严格要求中,张墨菡日复一日的努力与坚持,让她得以不断进步,越来越优秀。
假期规划
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“负责任最苦,尽责任最乐”
——梁启超《最苦与最乐》
除了个人学术上的努力,张墨菡也积极地参与到各类团体活动中,体现出责任与担当。南非文化日的校长助理、高三成人礼的志愿者,在学校大大小小的活动中,时常能看到她的身影。
慢慢地,她也从活动的参与者成长为团队的领队者。现在,作为高一记者团的团长,她组织记者团成员完成了一次又一次报道任务。从分配任务到现场跟进,从文稿校对到工作量记录,从未出现过失误。记者团工作在她的组织下,有条不紊地进行着,每位成员都得到了展示和锻炼的机会,每次稿件也得以更及时地展现给大家。
语文活动的组长、小学段队长、CTB的队长、WSC的组长……在各类团队中充当领队,锻炼了她的领导能力。“团队leader的经历带给了我很多成长”,张墨菡说,“初中时担任团队负责人,总把自己放在高位引起了很多不满。现在,我会更注重组员的感受,及时和组员沟通。也会注重任务分配,了解团队要做什么,想要的结果是什么,让所有组员参与其中。”
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“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”
——屈原《离骚》
喜欢单簧管,参加击剑社团,她享受一个人闲坐的书画时光,也乐于利用假期欣赏祖国的大好河山,在山水中品读大自然的自由与辽阔。丰富多彩的兴趣爱好,增加了她对生活的热爱,让她成为了一个眼里有光的人。
在众多的兴趣爱好中,她最喜欢的还是文学。“我喜欢读纸质书,阅读纸质书会带给我不一样的审美体验。”说起文学和阅读,张墨菡立刻兴奋了起来。
“在看《觉醒年代》时,我就联想到了《狂人日记》,感受到鲁迅在沉睡的人中保持清醒的艰难,让我非常感动;在读东野圭吾时,我被破案过程中揭露的人性的善恶所打动,那些冷漠与温暖的强烈对比,让我感受到作品讽刺中所蕴含的温暖;我也很喜欢朱自清、郁达夫的写景散文,喜欢那一种清秀而隽雅的语调;阅读《西方艺术简史》时,也增加了我对西方艺术底蕴的兴趣。”
阅读文学,感悟人生,她把文学读进了心里,也把热爱留在了纸上。去年在记者团的一年里,她写下了二十余篇新闻稿,展现出极高的语言运用能力。
新闻稿
追求极致,不舍纤毫。张墨菡同学无论是在学习上,还是在活动中,都真正做到了这一点。
在问到她对未来的期望时,她说:“我想要成为一个探索者,希望有更多经历努力试错。”
这样的她,又怎会不进步呢?
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撰稿:闵锐
图片:张墨菡
审核:刘斌