亦中喜报 | 发明创造，经开唯一北京市一等奖

近日，第22届北京市中小学生金鹏科技论坛活动成绩正式公布，我校初一年级余子奇、甄宇航、闫劲松同学设计的《远程无土栽培监测控制系统的研制》，荣获北京市中小学生发明创造类一等奖，成为经开区在该类别唯一一个一等奖。

北京市中小学生金鹏科技论坛是由北京市教委主办的一项在全市有广泛影响的科技教育活动。论坛是一块科学试验田，围绕着“兴趣”、“体验”、“合作”、“求实”、“创新”五个理念，由老师引导同学组织各种科学探究，参赛项目被划分为观察与实验探究类、社会调查类、技术发明类三类，包括小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组四个参赛组别，各组各类之间分别进行选拔。

培养学生创新精神、提升学生创造能力，既是我校的追求，更是我校的特长。学校分层分类的课程体系、自主选课走班的育人模式，一批毕业于国内外名牌高校的优秀教师队伍，再加上小班化、个别化、国际化的文化，使学校形成浓厚的创新氛围，每天的社团活动、每月的过程评价，经常不断的每年的技术节、辩论赛、戏剧节、文化日、百鸣堂、名家讲堂等丰富多彩活动，还有在其他中学极难见到的物理、化学、生物高端实验室，都让崇尚科学、热爱发明、善于创造已成为亦中学子的特质，也让学校成为“最具大学气质的中学”，近几年来学校在发明创造、艺体比赛等各项活动中获得区级以上奖励、表彰360多项，特别是在数学、物理、化学、生物、信息五大竞赛中已夺得18项北京市一等奖，一跃进入全市高中先进行列。

比赛结果公布的那一刻，我异常高兴，原因是因为在经过这几个月的备赛，我们的作品终于获得了市级一等奖的理想成果。回忆起从老师宣布比赛主题，再到每周高强度的集训备赛，最后拿奖，我发现我成长了很多，与同伴有意见分歧时，不再非要争执一个高低。在技术方面，较为复杂的程序逻辑并没有成为我的绊脚石，而是很有效锻炼了我的编程水平，在植物栽培方面，我充分了解到了无土栽培技术以及最适合植物生长的环境应该如何搭建。

在这一过程中，老师给予了我们很多非常必要的帮助，在编写程序毫无头脑时，老师细心的指导我一步一步理清程序思路，在我们遇到电路接线问题是，耐心的教授我们电路的原理。我非常感谢我的老师们能给我们很多及时的帮助，也感谢我的队友对我长期以来的包容与支持，希望我们的作品能在今后的改进中，更加发挥它的力量！

关于此次比赛，我感到一种新奇感，这是我第一次参加这种类型的科技大赛，我在小学期间参加过EV3的程序操控与结构搭建，但是本项目的结构搭建，我们不再使用搭积木式的结构，而是采用自己定制加工框架结构。在种植方面，我们进行了种植三个品种——黄豆、绿豆、大蒜的对比实验，记录了自然生长与无土栽培监测控制系统下，植物生长的各项数据。经过记录，我们发现，豆类实验的结果为系统内的出芽率比系统外的高10%，生长周期缩短30%。大蒜实验的结果为系统内的发芽周期缩短30%，生长周期缩短40%。这些数据验证了我们系统的有效性。在完成项目的过程中，我们也遇到过一些挑战，比如我们功能强悍的主控板，竟然只能接受5伏的的电压，作为核心控制单元，需要一些其他面板与其配合，我们在没加降压器的情况下给了12伏电压，这导致我们走了一些弯路，通过我们不断尝试，最终成功实现了电路的整体运行。

这个项目是凝集了我们三个队员的心血，智慧，以及大家的汗水的结晶，是我们三个的友情见证，同时也是我们创客高端课程的实力体现。我很喜爱此次比赛，希望下回我还能参加此类科技竞赛。

这是我首次参加这种科技创新类比赛，心里还是挺激动的，在备赛期间，我成功学会了使用制图软件绘制激光切割图样，学会了使用激光切割机。在老师和同学的帮助下，我们成功设计出了项目的外壳图纸，我们将设计好的图纸，送到工厂定制加工，反复测试结构稳定性，最终选择了铝制金属梁结构，实现了稳定的结构框架，为实验提供了有效保障。在创客高端课中我还学习到了在编程中较为简单的模块化编程米思奇软件，虽然简单但是我还是感觉很神奇，小小的几块程序就能控制那么多智能硬件，这让我对编程了有了初步的认识，但后续我们团队采用了C语言编程，在主控板控制下，网络连接后，编程程序运行，各类传感器都能灵活检测不同变化，让我们的实验得以顺利开展。

我们能完成这个项目离不开老师的帮助，家长的支持，以及我们团队内的互帮互助。我们热爱创客，感谢老师给了我们这个机会！感谢学校给了我们实践我们的想法的平台和支持！ 希望以后我还能继续在科技领域不断进步！