数理·智能 || 沉浸式感受数字化时代的“学习变革”

怀着激动的心情，我和同学们随着学校来到超高清实验室进行职业考察。下了大巴车，热情的工作人员前来欢迎。走进大厅，映入眼帘的便是大大的欢迎横幅。讲解老师平易近人，语气和蔼，我开始了此次考察。在讲解员老师的带领下，我们先后参观了多功能展示厅、沉浸式音频实验室、8K制作与评测实验室、超高清检测实验室、云制播实验室、人工智能实验室。

在多功能展示厅，一个巨大的屏幕吸引了大家的目光，大屏幕上介绍了这座实验室的功能成就与其独特性。

讲解老师带我们体验了球幕带来的VR投影。同学们站在台子上，镜中视角一会儿上升，一会儿倾斜，一会儿俯冲，将我们代入该视角，真实到欺骗了我们自己的大脑：倾斜会感到晕乎乎的，而俯冲则会恐惧。

除此之外，我们还体验了虚拟拍摄，它不仅仅是传统的绿幕，而是在地上以及墙上LED显示屏。人物站到范围内则会在镜头中直接出现在显示的场景中，简直看不出丝毫不符合画面的地方，我自己都相信是站在这样一个画面里。

在沉浸式音频实验室，我们得知它总共24个音箱，可以支持使用22.2播放音频。讲解老师在播音乐的同时，旁边的小电视则显示出有哪些音响在出声。一共播出了很多种声音，例如冲浪、流水、爆炸、在森林里等等。令我最印象深刻的是一只普通的小蜜蜂，在我的头上飞，从我左边飞到我的右边，闭上眼睛后，我相信伸手便可以碰到它，脑袋甚至不自觉的产生痒感。这里的立体感与环绕感令我惊喜颇多，与耳机中的立体环绕相比简直真实太多。

走进8k放映厅，仿佛小电影院一样，有大而清晰的8K屏幕，所播出的画面相当于配上了放大镜，每一帧都可见，每个条纹纹络都尽入眼帘。老奶奶的皱纹、故宫瓦片上的碎痕，猫身上的每一根毛都可以数清楚。它应用了多种超前技术，讲解老师有一句话让我记忆犹新，甚至振聋发聩。她说这种8K技术反而会放大一些缺点，所以我们更应进一步推动内容制作，技术服务于内容。

下一站是云直播实验室。在这里无需任何的传统大型设备，只需要依赖云制播，便可以在任何时间、任何地点使用一台设备登录云制播即可完成转播，云直播中每个小模块都有对应功能，只需数台电脑就能实现曾经需要大量人员在现场工作才能完成的大型活动直播。

最后一站是AI修复实验室，它主要是进行AI的修复与增强。总共有三步，第一步问题分析，第二步根据相应问题让AI修复增强，最后一步则是手动将缺陷补齐。它可以在清晰度、流畅性、闪烁、去划痕、稳定性等多方面增强。在原来，放置较长时间的画面，会因胶卷出现很多问题，90分钟的视频要一帧帧修复，可能需要30多人在修复一整年，而花费则高达几百万。成本高、效率低，放到如今完全不是问题。

一件件高精尖设备令大家大开眼界，一次次现场体验使大家身临其境，亲身感受科技给人类带来的无限惊奇与财富。本次职业考察活动，集科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容，智能化互动体验的形式，我们在动手参与、亲身体验中学习了更多的先进科技知识和专业的影音技术，激发了对影音的兴趣，接受数字化熏陶。希望有朝一日，我也能以一己之力为祖国做出贡献！

一件件高精尖设备令大家大开眼界，一次次现场体验使大家身临其境，亲身感受科技给人类带来的无限惊奇与财富。本次职业考察活动，集科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容，智能化互动体验的形式，我们在动手参与、亲身体验中学习了更多的先进科技知识和专业的影音技术，激发了对影音的兴趣，接受数字化熏陶。希望有朝一日，我也能以一己之力为祖国做出贡献！